Kenneth Johannesson (S)
fredag 21 juni 2013
De 4000 lärarna är finansierade och minskar gruppstorlekarna på förskolan
Anders anser att socialdemokraternas förslag om 4000 nya
lärare är populistiskt och att ökade resurser eller mindre klasstorlekar saknar
betydelse samt ifrågasätter hur detta är finansierat. Anders anser samtidigt
att gruppstorlekarna på dagis är för stora. Då kan jag glädja Anders med att en
ansenlig andel av de nya lärarna som socialdemokraterna har med i sin
budgetsatsning ska bidra just till att minska gruppstorleken på förskolan.
Förslaget är fullt finansierat med bibehållet överskottsmål. Socialdemokraterna
prioriterar detta framför nya jobbskatteavdrag, krogmomssänkningar och
bolagsskattesänkningar etc.
fredag 14 juni 2013
Den negativa skolutvecklingen behöver brytas av en ny skolpolitik
Kinesiska pedagoger kopierar nu den
”socialdemokratiska skolan” eftersom man inser att katederpedagogiken är
omodern, vilken ju Björklund istället velat drömma sig tillbaka till.
Påståendet om att vi socialdemokrater ser eleverna som ett kollektiv utan att
se till individen är så långt ifrån verkligheten man kan komma. Vi har sedan
länge varit inne på det spår kineserna nu härmar där individens utveckling
sätts i fokus.
Vi har däremot ett kollektivt ansvar för att bryta
ungdomsarbetslösheten och en viktig åtgärd är att varje individ stöttas till
den kunskapsnivå som krävs för att ta plats på arbetsmarknaden. Fp och
alliansen sänker utbildningskraven för elever som man inte anser har förmåga
till längre utbildning. Detta trots att vi ser att långtidsarbetslösheten bland
unga ökar på ett mycket oroväckande sätt. Man kan ju spekulera i om det finns
förhoppningar om att det därigenom ska skapas en låglönearbetskraft. Sverige
har dock små utsikter att bromsa arbetslöshet genom låga löner. Höjd
kompetensnivå är istället vad som krävs för att få ner arbetslösheten.
Skolans nuvarande fokus på betyg och bedömning leder
till stress och till att såväl lärare som elever riskerar att missa viktiga
kunskaper som inte låter sig fångas på nationella prov som kontrollrättas eller
i ständiga dokumentationer som sätts i pärm. Risken finns att vi blir bättre på
att formulera åtgärdsprogram och upptäcka brister än på att åtgärda och avhjälpa
dessa brister.
Vi socialdemokrater har satt ett mål om att alla
elever ska gå ut grundskolan med godkända betyg och att vi ska halvera andelen
som inte gör det till 2020. Detta ska vi klara i Arvika och med en S-regering
som satsar mer resurser på skolan tillsammans med de prioriteringar vi gör i
kommunen kommer vi med råge lyckas nå detta delmål. Det finns många områden att
utveckla för att höja skolresultaten. Utöver lärarlöner behövs ändamålsenliga
lokaler, bättre läromedel, mindre klasstorlekar, kompetensutveckling,
skolutveckling, utvecklat resurspedagogiskt tänk osv.
Aina Wåhlund (S)
Nils-Gunnar
Andersson (S)
Kenneth Johannesson (S)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)